Esta semana hemos dedicado el tema a...

Esta semana ha sido un tanto especial, pues con la llegada del temario sobre los museos hemos realizado una visita cultural al fin de matizar ciertos aspectos sobre las exposiciones y el funcionamiento de los museos, hemos acudido al Centro Cultural de la Beneficencia donde acudimos a visitar la exposición temporal del Museo de Etnología, llamado "La ruta de la seda" y posteriormente acudimos al Museo del Muvim donde visitamos la exposición permanente llamada "La aventura del pensamiento".

Yurta

Primero comentaré  mi experiencia de la visita de la exposición temporal de la ruta de la seda en el museo de Etnología. Esta exposición temporal acoge parte de la tradición de Asia Central y el Cáucaso. Una de las primeras conexiones debido al origen de la ruta de la seda como ruta comercial entre dos continentes que da pie a un intercambio cultural. Debo decir que mi primera impresión al entrar en la primera sala en la que comienza la exposición quedé impresionada por la Yurta ( tienda de campaña utilizada por los nómadas en las estepas de Asia Central) que habían expuesto en tamaño real y ambientada con sus telas típicas y algunos objetos, no pude evitar meter un poco la cabeza a través de uno de los huecos para poder ver algunos objetos con más detalle y ver mejor el interior pues me pareció muy bonita e interesante, luego pasamos por las siguientes salas donde estaban expuestos en mostradores blancos pequeños sin cristal algunas herramientas tradicionales para la elaboración de la seda y su manufactura, pasamos a otra sala con una simulación de un mercado típico de comercio de artículos de seda y algunos alimentos u orfebrería, los expositores eran modernos (es decir, paredes blancas y cuadriculadas) pero la distribución era como la de un mercado de los que nos podríamos imaginar si cerráramos un poco los ojos y dejáramos volar nuestra imaginación, pasando más adelante había un modelo de casa típica bastante original por su distribución nuevamente, al lado habían algunos maniquíes vestidos de ropajes de seda típicos  y finalmente en las plantas de arriba podríamos encontrar algunas prendas más, fotografías de las gentes del lugar, algunas joyas, recursos de tela para la Yurta, y finalmente en un largo pasillo al final había un vídeo con imágenes interesantes de esta cultura.
 La exposición me gustó mucho, pues es difícil ver en una exposición temporal tanta calidad en el diseño y su distribución, algunos objetos eran únicos y tenían un valor cultural inmenso, ¿La pega? Para ser puntillosa y sacarle algún defecto puedo decir que en mi opinión no me sorprendió pues he visto museos similares respeto a su método de exposición, me faltó tocar, "empaparme" de lo que se exponía y cuando digo "empaparme" no me refiero a que me caiga una jarra de agua fría en la cabeza si no en una conexión más cercana para algunos de los objetos expuestos... ¿Qué mejor que explicar el uso de la Yurta y sus usuarios, metiéndonos dentro de ella familiarizándonos con el interior como si en nuestra imaginación fuéramos uno/a de los nómadas? ¿Y los ropajes? a mí me hubiera encantado tocar y vestirme con una de esas telas preciosas elaboradas en vestidos y túnicas (aunque fuera con una réplica) o en su lugar si tanto hablamos de la suavidad de la seda y su costosa elaboración, es bastante difícil para mí el que me digan  que algo es suave y que no me dejen tocarlo (la verdad es que aún no se si en todos estos años de mi vida he tocado la seda en una prenda), la clave de todo esto está en aquello que hablé en la entrada anterior sobre los objetos de una exposición, que no deben de ser impasibles para el público ¡sino formar parte de ellos!.

Parte de la exposición de la ruta de la seda en el museo de Etnología

Por otro lado hablaré sobre el museo del Muvim (Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad), me hablaron muy bien del museo algunos amigos y compañeros de clase que ya lo habían visitado pero la verdad es que no me esperaba para nada lo que vi allí dentro, el hombre que nos explicó antes de entrar básicamente el como este museo impactaba, era fácilmente entendible para todos los públicos...entre otros temas que a alguna gente le parecieron en su uso con algunos "términos ofensivos" bastante insultantes, pero yo que quizás es que soy un poco bruta también me pareció una buena charla pues yo por lo menos capte al 100% lo que el hombre quiso dar a entender y no le di tanta exagerada importancia a los dos o tres términos como "choni" o "camarón", cuando el hombre lo que pretendía decir es que hasta una persona de un ámbito "choni" por ejemplo con un nivel socio - cultural bajo e incluso nulo puede llegar a entender el mensaje final de la exposición sin saber necesariamente de filosofía o incluso leer... es decir, cualquier analfabeto funcional (yo me incluyo) puede enterarse igual de todo, a veces no nos damos cuenta y nos tenemos que quejar por todo cuando no tiene importancia o por lo menos esa es mi opinión. La exposición permanente de "La aventura del saber" dura una hora siguiendo un recorrido que nos explica la evolución de la humanidad en el pensamiento hasta los días de hoy, pasando por la ilustración, la importancia de Dios para todo incluso lo indefendible, las revoluciones, las salvajadas que se han echo en las guerras y diversos acontecimientos, todo esto con una tecnología bastante innovadora para exponer...entre algunas cosas que se me escapan, pues si tuviera que describir al completo el contenido de la exposición tardaría un buen rato. Si es verdad que tengo que decir que algunos datos por su efusiva aparición se me escaparon de mi compresión, a veces me sentí como dijo un compañero de clase en "port aventura", y aunque no aprendí ninguna lección sobre filosofía e historia mi percepción de lo que yo sentí fue: "emoción" y es que soy de esas personas que para que algo me sorprenda debe emocionarme y esta exposición lo consiguió al 100%, vale que no tenía toda la información que podría tener pero a veces una imagen vale más que mil palabras y yo entendí que "Sí, estamos evolucionando a grandes pasos respecto al pasado pero nuestra mentalidad no ha avanzado en la misma medida ¿Hasta donde vamos a llegar? ¿Hasta que punto el ser humano destrozará el mundo en el que vivimos? y no estoy hablando únicamente de catástrofes naturales (que eso es otra), sino de todo en general, en fin...me fui bastante contenta aunque si un poco "desconfigurada" mentalmente, pero sorprendida y con ganas de llevar a mi familia y amigos para que puedan ver y sentir lo que yo sentí en su momento, jamás pensé que existía un concepto de exposición tan innovador, aunque una cosa tengo que decir no es el museo ideal pues para mí faltó algo más y quizás es lo que "la ruta de la seda" tenía: identidad

Esta semana hemos dedicado el tema a...

Museo de Ciencias Naturales, Valencia

En esta semana como inicio de la semana hemos dedicado algunas horas para ir a visitar los museos electos por cada grupo, nosotras hemos elegido el Museo de Ciencias Naturales ubicado en los Jardines de Viveros en Valencia, sinceramente esperaba con ilusión volver a visitar el museo tras más de 7 años sin volver a verlo, aún recuerdo cuando era pequeña (más pequeña jeje) y junto con mi familia íbamos casi todos los domingos a los viveros no resistiéndonos a entrar en el recién inaugurado museo (allá por 1999) que a mi me dejaba bastante impactada y alucinada, recuerdo la expectación por aquellos años de los medios tecnológicos utilizados, aquellas pantallas didácticas táctiles en las que podías realizar juegos, el diseño del museo bastante moderno, y supongo que por el general aquel asombro de los antiguos huesos de dinosaurios que permanecen allí... tras haber ido mi grupo y yo la mi sensación que tendría que ser alegre se ha trasformado paralelamente en una mezcla de tristeza, decepción e indignación después de haberlo visitado (por lo menos yo, desde mi percepción). Las palabras que puedo decir a todo esto son: Abandonado, vacío y desperdiciado.

Puede que exagere pero mi sensación fue esa, éramos las únicas visitantes de todo el museo, muchos de los documentales y pantallas no funcionaban, difusión ninguna apenas nos tuvimos que patear Internet para poder encontrar más información sobre el museo ya que no tienen web propia y la que dan en la página web del ayuntamiento es muy escueta...en fin , aquello parecía propio de una película de muertos vivientes, ya os contaremos más cosas aparte de mis percepciones personales sobre el museo en general durante la exposición en clase prevista. Lo que más me gustó fue la exposición temporal que está hasta finales de Febrero llamada Art Outsider, que son obras realizadas por enfermos mentales del Centro de Salud Mental del Hospital Padre Jofre, muestran mucha creatividad algunas obras, os lo recomiendo si alguno se anima a ir.

El resto de la semana hemos elaborado un comentario de texto sobre los museos y su visión para el futuro a partir de un texto llamado "Los museos y sus visitantes: Fuerzas que impulsan el cambio", tiene una perspectiva de cambio que es interesante, tras haber realizado el comentario mi conclusión es que las exposiciones y colecciones no deben ser objetos impasibles e intrasmisibles para aquellos que los visitan, deben poderse sentir desde muy cerca, no hace falta insertar avances tecnológicos pues con creatividad e ideas nuevas se pueden hacer atractivas algunas exposiciones.Un recurso importante a tener en cuenta son las técnicas de los profesionales de la animación sociocultural, figura importante para la animación de los museos y para fomentar la participación de las comunidades al fin de (como ya sabemos en una de las funciones de nuestra profesión) sean usuarias habituales de aspectos culturales y artísticos, es por eso que los museos son fuentes enriquecedoras de saber y ocio que no tienen porque ir reñidas, siempre buscando el punto claro de equilibrio entre ambos conceptos...

Finalmente investigando por Youtube he encontrado un vídeo muy interesante sobre todo lo que hemos hablado en clase y sobre lo que trata el texto que hemos elaborado, el cambio de los museos y el concepto de museo ideal en la actualidad. Expertos de los museos más importantes de España reflexionan sobre ideas de marketing en los museos, difusión, apoyo en el proceso de las obras artísticas, museo como casa abierta a la ciudadanía donde se pueda interactuar libremente... entre otros conceptos interesantes:

Me despido en una semana un tanto especial, pues una integrante de clase (para mí una buena amiga) por motivos personales familiares ha tenido que marcharse a su país por un tiempo, espero que sea breve para bien y pronto la tengamos aquí...Ánimos y un beso muy fuerte Egle :) Vuelve pronto, ¡te queremos!.

Jessica

Esta semana hemos dedicado el tema a...

Abrimos este nuevo año 2012 con un tema nuevo dedicado a un sector de interés cultural, los museos. Si nos remontamos a la historia de los museos podemos saber que antiguamente las obras de arte desde oleos, esculturas, libros, objetos valiosos, e información que refleja algún matiz de la existencia humana o de su entorno... eran custodiadas con orgullo por los antiguos aristócratas de la época en Grecia y en Roma en sus casas o jardines y eran raramente exhibidas al público, y a un público muy selecto de la alta sociedad, esto podríamos llamarlo "museo" aunque el concepto desde entonces a variado mucho en su significado, si bien en la actualidad  gozamos de la universalidad para poder visitar la mayoría de los museos que hoy en día se presentan en el mundo.

Documentándome sobre lo que es un museo en su significado e historia he podido averiguar algo muy interesante ¿De donde viene la palabra "museo"? siempre me lo he preguntado pues nunca le logré encontrar en mi pequeño "diccionario" mental una relación a mi entender coherente con lo que en realidad simboliza un museo, pues bien ahora sé que la palabra museo tiene su origen en la antiguedad cuando un museo era considerado y denominado como un templo dedicado a las musas, es decir el lugar sagrado que ellas frecuentaban y las musas eran las Diosas de la memoria, divinas de la poesía, artes y ciencias, es curioso ¿verdad?.

Dejando las curiosidades en otro inciso podemos entender que un museo en la actualidad es una institución sin ánimo de lucro, abierto para todos los públicos y que tiene tres funciones y labores principales:

• Conservación/ recuperación: Es decir todas aquellas labores que tienen la finalidad de restaurar, conservar y almacenar los objetos y obras, además de seguir una estrategia para el desarrollo de las colecciones expuestas.
• Investigar: La catalogación y documentación  y una política de investigación de las obras (Esta parte esta relacionada con la conservación/ recuperación).
• Difundir: Una labor importante ya que se trata de hacer atractivo el museo (marketing) al fin de que sea de interés cultural para los visitantes y para que a su vez sea frecuentemente visitado, políticas de exposiciones y actividades didácticas que hagan conocer al visitante en materia de cultura las obras u objetos de forma dinámica y sugestiva, aquí entra nuestra función como animadores socioculturales.

Debo reconocer que soy un poco ignorante en temas de artes (sobretodo referente a los oleos) y que por circunstancias (quien sabe) no he podido visitar todos los museos que debería, aunque si he visitado grandes museos de Europa y de España, pero hay un tema que he podido distinguir, la dinamización de los museos, cultura o circo. A lo largo de mi vida cultural he podido visitar museos que pecan de aburridos, museos dinámicos e incluso divertidos, museos bien ambientados y distribuidos, otros no tanto y lo que puedo entender y reflexionar es que claro que es importante incidir en una dinamización y animación de una institución tan llena de sabiduría e historia de interés social y que desgraciadamente no es tan visitada como debería (dejando a un lado aquellos museos que por su fama mundial no precisan casi de una difusión y dinamización directa, como son ejemplos de ello el museo del Louvre en París o el museo del Prado en Madrid) pero se debe dar importancia en las actividades y dinamizaciones al principal objetivo pedagógico y didáctico que tiene el visitar un museo, a lo que tristemente no debe de llegar un museo es el sentir que deja en un visitante el no haber aprendido nada más que lo que sus ojos pueden ver al salir del mismo, yo he sentido esa sensación alguna vez, y más si no eres conocedor/a de las obras me he preguntado muchas veces frente a un oleo en particular en preguntas como: ¿Y porqué pintaría esto el autor? ¿Qué significa realmente este matiz de color? ¿Qué sentiría el autor o en que circunstancias estaba cuando lo pintó?... entre otras y cuando me lo he preguntado automáticamente he intentado leer ese pequeño cartel que acompaña debajo del cuadro que no invita nada a leerlo con esas letras tan pequeñas y que lees finalmente quedándote igual de enterada que si lo hubieras omitido, lo que pretendo decir es que aunque no es fácil debe existir a mi parecer un equilibrio entre ambos conceptos: aprendizaje - diversión y ya sería bastante laborioso conseguir este equilibrio en aquellos museos que no gozan del éxito por la naturaleza que despiden sus famosas obras, no obstante aunque el museo tenga éxito únicamente por el valor de alguna obra famosa u objeto valioso, debe incidirse igualmente en su dinamización para conseguir no solo el valor simbólico de visitar el cuadro famoso sino de conocer valores culturales que con ello acompañan y salir con la sensación de más que haber visitado dicha obra u objeto con la sensación del saber aprendido.

Acceso salas, Museo de historia natural (Londres)

También hay que decir que debe ser lo más accesible económicamente a la población, a mi me parece un poco penoso que la mayoría de los museos que he visitado en París, Londres, España y Roma, donde más he pagado por entrar en un museo es en España, cuando en las demás capitales la mayoría de los museos son gratuitos para residentes de la Unión Europea, y que por ejemplo el museo de historia natural o el British museum ubicados en Londres son gratuitos y a nivel de didáctica, ambientación, y expansión del museo (unas salas impresionantes) le pegan mil patadas (hablando en jerga coloquial) a algunos museos que he visitado aquí en España y en Valencia como son el museo Principe Felipe, que encima cuesta 12 euros por cabeza la entrada, un abuso en mi opinión.

Otro tema iniciado esta semana ha sido los llamados "Ecomuseos" y que son centros museísticos orientados sobre la identidad de un territorio recuperando edificios o tradiciones de la zona, buscando la participación de sus habitantes y creado con el fin del crecimiento del bienestar y del desarrollo de la comunidad. En clase pudimos por grupos leer y analizar los diferentes Ecomuseos mineros ubicados en diferentes comunidades de Andalucía, el objetivo era la patrimonialización de los antiguos pueblos mineros que quedaron abandonados a lo largo de los años reconstruyendo viejos edificios, construyendo museos mineros, e incluso apanthoteles y alojamientos turísticos al fin de activar ese patrimonio olvidado, el objetivo era (o al menos eso se buscaba) la ubicación en los lugareños de la identidad cultural de la zona, identidad antepasada como poblado minero, nos quedó la duda a mi grupo y a mi de si toda esa remodelación y patrimonialización del antiguo poblado era fruto de un interés realmente cultural o bien se basaba en un interés con fines también económicos pues aunque es atractivo el construir alojamientos para turistas en la zona al fin de activar el lugar y que las gentes lo visiten, me permito la duda ( y dejo llamarme desconfiada) de pensar en cierta manera que el fin económico esta presente, por lo menos espero que la fuente de interés resida en el viejo poblado minero abandonado y las tradiciones, que en los campings y apanthoteles que allí por la zona puedan eclipsar.

Poblado minero de las Menas (Almería) habilitado para la ocupación turística: apanthotel, camping.